不文明行为产生的原因多种多样，主要包括以下几个方面：

社会环境的影响

随着改革开放和市场经济的发展，一些不良风气和思潮对学生和公众产生了负面影响，如自私自利、损人利己等现象。

网络资源的丰富使得学生与外界的联系更加频繁，社会上的各种思潮对学生的道德观念产生冲击。

教育因素

部分教师认为文明教育是中小学教师的责任，高等教育是“专才教育”，存在重授技、轻育才的观念，导致部分教师不注重自身仪表和语言的文明，对学生的不文明现象听之任之。

现代教育中，公民教育相对薄弱，缺乏对人性的教育，导致部分学生在旅游等场合中表现出不文明行为。

个人因素

一些人缺乏公德意识，只顾及个人利益，忽视他人感受，如不排队、随地扔垃圾等。

在旅游过程中，部分人存在“道德感弱化”的现象，追求休闲、放松，放松了对自身行为的约束。

管理因素

物业管理不善，如建筑垃圾清理不及时、私改商服和房屋结构等。

旅游景区管理不到位，缺乏有效的约束和激励机制，导致游客不文明行为频发。

针对上述原因，可以采取以下对策：

加强社会环境的教育和引导

通过媒体、学校等渠道，加强正面宣传和引导，培养学生的公德意识和文明素养。

加强对网络资源的监管，减少不良信息的传播，净化社会风气。

提升教育质量和教师素质

在高等教育中，注重学生的全面发展，既传授专业知识，又加强品德教育。

加强教师的职业道德培训，要求教师在教学和生活中以身作则，树立良好的榜样。

增强个人道德修养

通过教育和自我教育，提高个人的公德意识和文明素养，树立正确的价值观和行为规范。

在旅游等场合，引导游客自觉遵守公共秩序，尊重他人，保护环境和资源。

完善管理制度和激励机制

物业管理企业要建立完善的装饰装修和垃圾清运流程，明确责任，加强监督和管理。

旅游景区要制定明确的管理规定，设置约束和激励机制，对不文明行为进行处罚和奖励。

通过以上措施，可以有效减少不文明行为，提升社会文明程度。