教师评优评先的细则通常包括以下几个方面：

职业道德

全体教职工互评得分，考察教师的职业道德表现。

出勤情况

通过查考勤表进行评分，全年请假6天以下（含6天）不扣分，每增加1天扣1分，半天扣0.5分，请假累计超过10天（含10天）或旷工累计2天，取消评选优秀资格。

教学成绩

以夏季升级考试或抽考成绩为准，不同班级数量对应不同的评选名额和分值。例如，6个班以上（含）的取前四名，之后没有参评资格，5个班的取前三名，之后没有资格，4个班取前二名，之后没有参评资格。参加抽考或会考的年级，能在本校排清名次的，按本校名次记分，不能在本校排清名次的，统一按一定名次记分（仅限全市前二名，全县第一名）。

工作能力

通过正规渠道由学校推荐或组织的教育教学等各类活动、各项比赛中获得名次的，按一定级别记分，以证书落款日期为准，仅限本年1月1日至本年12月31日之间，不包括教师个人自己参加的活动或比赛，所有证书需经学校领导和各处室审核确定，发给集体或学生的不记教师个人分数。

学生评教

通过学生满意度测评进行评分，设定基本底线，如80%或85%以上才能参加评优。

教科研成果

评估教师在本学年内发表的论文、论著等科研成果，不同级别的科研成果对应不同的分值。

年度考核

近三年的年度考核结果，优秀者得10分，合格者得9分。

奖励情况

近三年获得的各类奖励，如省级、市级、校级奖励等，对应不同的分值。

民主评议

通过民主评议和投票的方式进行评选，确保评选过程公开透明，评价标准客观统一。

其他条件

符合县局评先评优文件精神，有重大突出贡献者优先评优，上级部门下达的优秀指标必须推选在相关工作中有突出贡献者。

这些细则旨在全面、客观、公正地评价教师的工作表现，激励教师不断提升自身素质和教学能力，促进学校教育教学质量的提高。建议学校和相关部门在制定评优评先方案时，结合实际情况，确保评选过程的公平性和透明度。