关于荷花的名人名言，适合三年级下册学生的内容应简洁易懂且富有教育意义。以下是精选的适合该年龄段学生的名言及出处：

周敦颐《爱莲说》

"予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。"

这句话通过莲花的品格，比喻君子的高洁与端庄，是赏荷文化的经典名篇。

杨万里《晓出净慈寺送林子方》

"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。"

以宏大的视角描绘荷花盛开的壮丽景象，语言简练且意境深远。

王维《山居即事》

"荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。"

通过细腻的笔触描写采莲女与荷花的互动，充满生活气息。

李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》

"秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。"

以枯荷听雨的意象，表达对友人的思念，意境幽静而感伤。

朱熹《春日》

"等闲识得东风面，万紫千红总是春。"

虽然原诗未直接写荷花，但“万紫千红”可引申为荷花在春日中的绚烂表现。

建议：

教学时可结合图片或实物（如荷花标本、干花）帮助学生理解，同时引导学生体会荷花在不同季节（盛开、凋零）的美感。