悬梁刺股是中国古代著名的勤学典故，由两个历史人物孙敬和苏秦的故事组成，具体起因、经过和结果如下：

一、孙敬悬梁的起因与经过

背景

孙敬是东汉时期的学者，以勤奋好学著称。他常闭门苦读，但因长时间用功导致疲劳困倦，需通过极端方式保持清醒。

方法

为防止打瞌睡，孙敬用绳子将头发绑在房梁上，头一低时绳索拉扯头皮产生剧痛，从而瞬间清醒后继续学习。

结果

通过这种自励方式，孙敬终成大儒，官至博士，对后世学者影响深远。

二、苏秦刺股的起因与经过

背景

苏秦是战国时期的纵横家，年轻时家境贫寒且学识不足，常因困倦影响学习。

方法

他以锥子刺大腿的方式驱赶困意，用疼痛保持清醒，坚持夜以继日地钻研。

结果

苏秦通过刻苦学习，最终提出“合纵”战略，助燕国联合抗秦，成为一代名相。

三、共同点与影响

核心精神：

两人均以极端自律和自我惩罚的方式诠释“发愤图强”的精神，成为后世勤学者的楷模。

成语演变：该典故演变为“头悬梁，锥刺股”，常与“凿壁偷光”等成语并称，共同构成中国古代励志文化符号。

历史地位：《汉书》和《战国策》等权威典籍均有记载，对后世教育理念和人格塑造影响深远。

四、相关辨析

需注意与张衡的“头悬梁，身刺股”区分，后者是同一时期人物采用类似方法，但刺击部位和具体情节不同。