《朝花夕拾》是鲁迅创作的散文集，主要记录了他从童年到青年时期的回忆。书中通过多个具体事例，塑造了以下主要人物形象及其性格特征：

一、长妈妈（保姆）

性格特征

愚昧迷信：

睡相不好、喜欢切切察察，甚至踩踏鲁迅喜爱的隐鼠，表现封建劳动妇女的局限性。 - 朴实善良：送《山海经》等行为展现了她对鲁迅的真诚关怀，体现了底层劳动人民的美好品质。

人物意义

鲁迅通过长妈妈的形象，既批判了封建礼教的愚昧，又肯定了劳动人民的善良本质。

二、藤野先生（日本恩师）

性格特征

平等待人：

不修边幅却治学严谨，对鲁迅一视同仁，反对日本学生的歧视。 - 朴素伟大：关心弱国子民，放弃优厚条件为鲁迅提供医疗帮助，展现国际主义精神。

人物意义

藤野先生是鲁迅留学时期的精神导师，其正直品格对鲁迅的价值观形成影响深远。

三、范爱农（朋友）

性格特征

敏感懦弱：

无法像《狂人日记》中的狂人那样反抗黑暗，最终在压迫中妥协。 - 爱国情怀：曾参与革命活动，但因失望而陷入困境，体现知识分子在时代洪流中的挣扎。

人物意义

范爱农的悲剧命运反映了当时知识分子的困境，与鲁迅的觉醒形成对比。

四、父亲（封建家长）

性格特征

严厉慈爱：

对鲁迅要求严格，但内心充满关爱，尤其在鲁迅病重时表现出的担忧。 - 封建家长制：代表传统礼教，其教育方式对鲁迅早期性格形成有重要影响。

人物意义

父亲形象展现了封建家长制对个体的束缚，与鲁迅后来的反传统思想形成冲突。

其他补充人物

衍太太：

父亲的邻居，表面和善实则心机深沉，常在背后搬弄是非。- 寿镜吾：鲁迅儿时私塾老师，教习方正，但性格古板，与鲁迅性格形成鲜明对比。

通过这些人物的塑造，鲁迅不仅回顾了个人成长经历，也隐喻了社会变革对个体命运的深远影响。