五年级下册《汉字真有趣》中的“字谜七则”体现了汉字的以下特点：

一、汉字结构特征

象形与会意结合

通过描述汉字的形状或组合方式来设谜，例如“有口无心（木）”“一点一点（羽）”等，利用象形手法揭示字形结构。

离合与增损

通过拆分或组合汉字部件来设计谜面，如“一人一张口，口下长只手（拿）”“守门员（闪）”等，体现汉字部件的灵活性。

表意与谐音

部分谜面利用字形表意（如“日”代表太阳）或谐音（如“白”与“百”）制造趣味，例如“守门员（闪）”“雨下了一夜（池）”。

二、汉字文化内涵

汉字演变关联

部分谜面涉及汉字的演变过程，如“甲骨文像龟甲（甲）”“小篆结构规整（印）”。

生活元素融入

谜面常包含生活场景或自然现象，如“雨滴落下（池）”“钟声悠扬（钟）”，增强趣味性和文化共鸣。

三、教学价值

字形与字义关联

通过猜谜引导学生理解字形与字义的关系，例如“休”（人+木）表示人靠在树下休息。

思维能力培养

需运用联想、分析等思维方式解谜，培养逻辑思维和创造力。

四、趣味性与教育意义

谜面设计注重语言的节奏感和画面感，如“日+月+口=明”“守门员（闪）”，既富有趣味性，又能潜移默化地传递汉字文化。这种形式还能激发学生的学习兴趣，增强对汉字的认同感。

综上，“字谜七则”通过多种方式展现了汉字的独特魅力，是语文教学中寓教于乐的有效载体。