3岁小女孩的性格特点可以从多个维度进行总结，结合权威研究与个体差异分析如下：

一、性格倾向

外向与内向并存

部分3岁小女孩表现出活泼开朗、善于交际的外向性格，喜欢与人互动、分享玩具；而另一些则可能较为内向，需要更多时间适应新环境或陌生人。

情绪与行为稳定性

3岁孩子通常情绪愉悦、友善平静，安全感增强后更愿意接受他人并表现出分享行为。但部分孩子可能因自我意识觉醒出现短暂焦虑或固执。

二、行为特征

社交能力发展

开始产生与同伴互动的兴趣，能进行简单的合作游戏（如搭积木、过家家），但需成人引导解决冲突。对陌生人的戒备心理逐渐减弱，但仍需家长陪伴建立信任。

自我意识觉醒

认识到自己的身体特征（如性别、外貌），开始关注细节（如衣着整洁），并出现初步的自我保护意识。

兴趣与模仿行为

出现明确的喜好（如动画片、玩具），并模仿成人行为（如做饭、整理物品），游戏行为从自由玩耍转向规则性游戏（如拼图、搭积木）。

三、心理发展特点

安全感与依赖性

3岁是安全感建立的关键期，孩子可能从强硬拒绝转向依赖或分享，但自我控制能力仍需培养。

自主性与挫败感

自主能力提升，但无法完全随心所欲，可能出现因能力不足产生的挫败感，这是心理发展的正常现象。

性格的潜在影响

天生性格对一生有重要影响，但后天环境（如教养方式、社交互动）也可能产生调节作用。

四、家长建议

接纳个体差异：

每个孩子都是独特的，避免将他人与自己孩子进行直接比较。

提供安全环境：通过陪伴游戏、故事等方式增强安全感，帮助孩子建立自信。

鼓励探索与表达：支持孩子尝试新事物，同时引导其用语言表达情绪和需求。

综上，3岁小女孩的性格是多元且动态发展的，家长需以理解与支持为前提，促进其全面成长。