关于家长对孩子文明礼貌的评语，建议结合具体事例，从行为表现、习惯养成和潜力发展等方面进行综合评价。以下是具体建议和示例：

一、行为规范类

礼貌待人

- "你每次主动向人问好、使用礼貌用语，展现出良好的教养和尊重，让我们感到骄傲"。

- "与人交流时总是面带微笑、耐心倾听，不打断对方，这种尊重他人的态度值得称赞"。

公共礼仪

- "在公共场合不大声喧哗，注意个人形象，尊重他人隐私，行为举止得体"。

- "作为班干部，能主动维护班级纪律，安排值日工作井井有条，是文明的楷模"。

二、习惯养成类

自我管理

- "每天制定学习计划并持之以恒，作息规律，学习自觉性很强"。

- "能主动承担家务，整理个人物品井井有条，生活习惯良好"。

责任感与独立性

- "有强烈责任心，遇到问题能独立思考，不人云亦云"。

- "生活独立性强，能主动与父母沟通，理解家庭需求"。

三、潜力与发展类

持续进步

- "虽然目前表现优异，但希望未来能更加自信，勇敢表达自己的观点"。

- "新学期希望加强体育锻炼，注重细节积累，相信你会更上一层楼"。

品德升华

- "不仅注重个人文明，还主动关心他人，如分享玩具、帮助同学，展现了善良品质"。

- "未来若能结合科学知识探索，将更全面地发展"（适用于有相关兴趣的孩子）。

四、综合评价模板

"你是一个重礼貌、讲文明、有责任感的孩子，尤其在[具体事例]中表现突出。希望未来能继续保持积极态度，发扬优点，克服不足，争做德智体美劳全面发展的好学生"。

建议：

评语需结合孩子实际情况，避免空洞评价。可定期与孩子沟通，了解其内心想法，使评语更具针对性和激励性。