关于“班门弄斧”这一成语的议论文分论点，可以从以下三个维度展开：

一、积极进取的态度

“班门弄斧”原指在行家面前卖弄技艺，但华罗庚等学者将其引申为在权威面前展示自我、积极进取的精神。这种态度体现了对知识的渴望和对自我能力的自信，是推动个人成长的重要动力。

二、开拓创新的精神

在权威的殿堂中“弄斧”，需要突破传统观念的束缚，敢于挑战既有认知。这种精神鼓励创新思维，通过不断尝试和探索，揭示问题的新视角，从而推动知识的进步。

三、永不言败的激情

“班门弄斧”往往伴随着失败的风险，但真正的勇者会以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气持续尝试。这种激情源于对目标的执着追求，即便遭遇挫折也能保持积极心态，最终实现自我超越。

补充说明

以上分论点可结合具体事例进行论证，例如：

科学家在权威理论前提出新假说（积极进取）；

创业者打破行业常规推出创新产品（开拓创新）；

运动员在顶级赛事中屡次突破极限（永不言败）。通过这些维度，可以全面展现“班门弄斧”在个人成长和社会发展中的双重价值。