一、经典现代诗片段

《绿》（艾青）

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的：

墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿……

绿得发黑，绿得出奇；

刮的风是绿的，下的雨是绿的，

流的水是绿的，阳光也是绿的。 所有的绿集中起来，挤在一起，

静静地交叉在一起，

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起。

仿写示例

- 校园春色：

校园里的绿萝是绿的；

公园里的风筝是绿的；

院子里的松树是绿的；

田野里的小草也是绿的。 所有的绿集中在一起，

给春天代理阿里无穷的快乐。

二、仿写练习参考

仿写《绿》的结构：

开头：用比喻描绘绿色（如“绿色的墨水瓶倒翻了”）；

中间：列举不同绿色的事物（如“墨绿、浅绿、嫩绿”），并赋予动态描写（如“风是绿的，雨是绿的”）；

结尾：以自然现象强化绿色（如“所有绿交叉成舞蹈”）。

仿写示例：

秋日红叶：

好似红色的颜料桶打翻了，

一切都被染红了：

深红、浅红、火红、粉红……

流的水是红的，飘的云是红的，

走的路是红的，我的脸也是红的。 红，是一个民族的信仰，

红，是一个国家的希望，

红，更是一种永不熄灭的火焰。

三、补充说明

色彩描写：注意使用叠词（如“嫩绿嫩绿”“青青翠翠”）增强画面感；

动态元素：通过“风指挥”“雨打鼓”等拟人化手法，让绿色更生动；

主题升华：可结合季节（如春天种绿、夏天赏绿）拓展意境。

建议先选择艾青的《绿》作为基础仿写，再尝试结合四季变化进行创新。四年级学生可通过填空、替换意象等方式逐步掌握技巧。