一、明月意象与中秋夜色

1. 海上生明月，天涯共此时。 —— 张九龄《望月怀远》（表达普天同赏的壮阔意境）

2. 秋空明月悬，光彩露沾湿。 —— 孟浩然《秋宵月下有怀》（清冷月色与秋露交融）

3. 星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌。 —— 杜甫《月夜思乡》（以月夜烘托孤寂心绪）

二、团圆祈愿与人生哲思

1. 但愿人长久，千里共婵娟。 —— 苏轼《水调歌头·明月几时有》（千古名喻传递祝福）

2. 阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。 —— 徐有贞《中秋月·中秋月》（豁达态度面对自然循环）

3. 此生此夜不长好，明月明年何处看？ —— 苏轼《阳关曲·中秋月》（感慨人生聚散无常）

三、孤寂怀乡与羁旅愁思

1. 露从今夜白，月是故乡明。 —— 杜甫《月夜忆舍弟》（以月寄乡愁的质朴表达）

2. 西北望乡何处是，东南见月几回圆。 —— 白居易《八月十五日夜湓亭望月》（漂泊异乡的无奈）

3. 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。 —— 晏殊《中秋月》（孤影对月的寂寥感）

四、中秋习俗与传说

1. 中秋节又称“祭月节”，最早见于《周礼》，唐代初年成为固定节日

2. 潮汕地区中秋有“男不圆月，女不祭灶”习俗，且有吃芋头的传统

3. 王安石《元日》中“独向蛮村坐，遥知兄弟登高处”虽为春节，但体现了中秋团圆的对比意境

注：建议教学时可配合中秋赏月、吃月饼等习俗，帮助学生理解诗词内涵。低年级学生可先从《静夜思》《月下独酌》等较简单的作品入手。