关于“凿壁偷光”和“悬梁刺股”的故事，分别涉及两位历史人物通过刻苦学习取得成就的典故，具体如下：

一、 悬梁刺股——孙敬与苏秦的励志故事

孙敬悬梁

东汉时期，孙敬因勤奋好学闻名。他常因深夜读书打瞌睡，为保持清醒，用绳子将头发绑于房梁，头一低即被扯痛，从而继续学习。最终成为政治家。

苏秦刺股

战国时期，苏秦家境贫寒，常因读书疲倦欲睡。他以锥子刺大腿的极端方式保持清醒，后经刻苦钻研成为纵横家，身佩六国相印，影响深远。

二、 凿壁偷光——匡衡的求学故事

匡衡凿壁

西汉匡衡幼时家贫，夜晚无烛照明。他发现邻家烛光可透墙而来，便凿穿墙壁引光读书，最终成为学者。

三、 成语的演变与意义

“头悬梁，锥刺股”：

合并孙敬与苏秦的故事，成为形容刻苦学习的代名词。

“凿壁偷光”：单独指匡衡的求学经历，强调智慧与毅力。

四、 历史地位与影响

两个故事均出自《汉书》与《战国策》，与《史记》《后汉书》并称“前四史”，对后世教育理念影响深远。

通过这些典故，可见古代士人对知识的渴求与奋斗精神，至今仍激励着后人勤奋学习。