西方教育史上具有里程碑意义的三部名著是：

一、《理想国》——柏拉图

核心思想

通过“洞穴比喻”探讨真理与知识的关系，主张教育应培养理想公民，构建以哲学王为首的理想城邦。

教育理念

提出学前教育、终身教育、体育与德育并重等思想，强调教育对政治生活的塑造作用。

二、《爱弥儿》——卢梭

自然主义教育观

倡导顺应儿童身心发展规律，主张“消极教育”，反对功利主义和过度教育。

教育阶段划分

以爱弥儿为主角，系统论述0-18岁教育，涵盖体育、感官、智育、德育及爱情培养。

三、《民主主义与教育》——杜威

实用主义教育哲学

提出“教育即生活”“做中学”理念，强调经验与实践在知识获取中的重要性。

教育改革主张

倡导学校与社会生活的联系，主张课程应服务于社会需求和个人发展。

补充说明

亚里士多德《政治学》：

虽未直接论述教育，但为西方教育思想奠定基础，强调教育与政治的关联。

其他经典：如夸美纽斯《大教学论》（系统化教育学）、洛克《教育漫话》（绅士教育）等，与上述三部著作共同构成西方教育理论体系。

这三部著作分别从哲学理想、自然主义和实用主义三个维度，奠定了西方教育思想的基础，并对后世教育实践产生深远影响。