幼儿在五一劳动节学习劳动模范具有深远的意义，主要体现在以下几个方面：

一、培养正确的劳动价值观

理解劳动价值

通过学习劳动模范的先进事迹，幼儿能直观感受到劳动创造财富、推动社会进步的力量，从而树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观。

形成劳动观念

劳动模范的奉献精神能潜移默化影响幼儿，使其认识到无论职业高低贵贱，每一份工作都有其重要意义，培养尊重劳动、热爱劳动的社会风尚。

二、塑造优秀品格

爱岗敬业与责任感

劳模们对岗位的坚守和执着，能激励幼儿学会专注、负责，培养他们未来成为可靠公民的素养。

艰苦奋斗与创新精神

学习劳模在困难条件下的奋斗历程，可帮助幼儿建立坚韧不拔的意志；同时，模范们的创新实践也能启发幼儿的创造力。

三、促进全面发展

动手能力与实践技能

劳动节主题活动（如种植花草、制作手工艺品）能锻炼幼儿的手眼协调和动手操作能力，为其未来的学习和生活奠定基础。

社会责任感与团队合作

参与集体劳动时，幼儿需学会分工协作，培养他们的集体荣誉感和责任感。

四、时代精神传承

知识型劳动的倡导

当代劳模群体已从单一的体力劳动转向知识型、创新型劳动，通过学习他们，幼儿能从小接触先进技术和社会价值取向。

民族精神弘扬

劳模们对民族文化的传承与创新（如李娜倮用歌声传播拉祜文化），能增强幼儿的民族自豪感和文化自信。

五、教育实践意义

幼儿园教育载体

劳动节是幼儿园开展品德教育、习惯培养的天然契机，通过主题活动将劳动教育融入日常，符合幼儿身心发展规律。

家校社协同

该活动可引导家长重视劳动教育，形成家庭、幼儿园、社会三位一体的教育合力。

总结：

幼儿学习劳动模范是价值观塑造、品格培养与能力提升的综合教育过程，需通过故事讲述、实践活动等多种形式，让劳模精神在幼小心灵生根发芽，为培养新时代接班人奠定基础。