关于表达同学、师生之间情谊的诗句，可综合不同时期作品整理如下：

一、师生情谊类

1. 《论语·子罕》：“仰之弥高，钻之弥坚。”——孔子，以竹子比喻学生，体现师生相互尊重与扶持。

2. 郑燮《新竹》：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。”——以老竹扶持新竹，喻指师承关系。

3. 白居易《奉和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”——赞颂老师培育弟子，桃李代指学生。

4. 李商隐《无题》：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——常被用于形容师者奉献精神。

二、同学情谊类

1. 王之涣《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”——虽为壮阔景观描写，但常被引申为同学间共同追求更高境界的情谊。

2. 苏轼《赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”——表达对历史人物（含师生）的追思。

3. 郑振铎《咏梅十绝》：“教我如何不惆怅，桃花依旧笑春风。”——以梅喻友，体现同学间纯真情感。

三、其他相关诗句

1. 韩愈《送灵师》：“灵师不挂怀，冒涉道转延。”——表现师生间默契与情谊。

2. 杜甫《春夜喜雨》：“随风潜入夜，润物细无声。”——虽为写景，但常被用于形容师长对学生的潜移默化影响。

注：部分诗句如《论语》为经典名言，情感表达具有普遍性，不局限于师生关系，但常被引申为师生情谊的典范。