《诫子书》中，作者诸葛亮从以下角度告诫儿子要惜时：

时光易逝的客观规律

通过“年与时驰，意与日去”这两句，诸葛亮以自然现象比喻时间流逝的不可逆性。年岁如流水般飞逝，意志却随时间消磨，最终导致人变得枯萎、与世无争，只能悲哀地困守穷庐。

反面警示的强化作用

诸葛亮以“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”作为结尾，通过设想未来悔恨的情景，强化了珍惜当下的紧迫感。这种反面论证比空洞的劝诫更具冲击力。

与修身养性的关联

作者将惜时与修身养性紧密联系，指出“非学无以广才，非志无以成学”，而学习需要静心专一，时间管理是实现志向的基础。只有把握当下，才能通过学习积累才干，避免因拖延而荒废人生。

历史经验的总结

诸葛亮通过自身经历和观察，总结出“险躁则不能治性，淫慢则不能励精”的道理，进一步阐释了急躁和懈怠对个人发展的阻碍，从而强调珍惜时间的重要性。

综上，诸葛亮从时光流逝的客观规律、反面警示、修身需求和历史经验四个维度，系统地告诫儿子要珍惜时间，努力奋进。