关于数学系毕业论文的教师评语，需结合学术规范和学科特点进行综合评价。以下是具体评语模板及要点分析：

一、学术质量核心评价

研究问题与创新性

- 问题是否具有学术或实践价值，是否提出新观点或方法。

- 创新性体现在对现有理论的拓展或新应用场景的探索。

研究方法与逻辑性

- 采用的研究方法是否合理，如数学建模、数值分析等，需结合具体研究内容。

- 论文结构逻辑清晰，论据充分，结论可验证。

理论基础与文献引用

- 是否基于扎实的数学理论，文献综述是否全面，引用是否规范。

- 对前人研究的批判性分析能力，避免简单重复。

二、写作规范与表达

格式与规范

- 符合学术论文格式要求，包括引用标注、图表规范等。

- 文字表达准确流畅，专业术语使用得当。

条理性与可读性

- 段落衔接自然，观点阐述清晰，便于读者理解。

- 部分论文存在概念模糊或逻辑跳跃，需加强论述深度。

三、综合建议

提升空间：

部分论文需增强创新性，减少对现有理论的依赖。

实践价值：建议结合数学模型解决实际问题，提升应用导向。

后续工作：可进一步验证模型的普适性，或探索更高效的算法。

四、优秀案例参考

高权威性评价：某论文因提出新的数学算法，解决行业痛点，获评校级优秀毕业论文。

实践应用方向：另一篇论文通过数学建模优化资源配置，被企业采纳实施。

建议教师根据具体研究内容，从上述维度进行评价，并在评语中突出亮点与不足，为学生成长提供针对性建议。