一、自然与生命哲理类

1. 《春晓》（孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 通过春日景象，引导孩子感受自然规律与生命循环。

2. 《登鹳雀楼》（王之涣）

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 以壮阔视野激励孩子追求更高目标。

二、勤奋与励志类

1. 《劝学》（颜真卿）

学海无涯勤是岸，云程有路志为梯。 强调勤奋与志向的重要性，适合培养孩子学习动力。

2. 《长歌行》（汉乐府）

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 通过四季更迭，劝勉孩子珍惜时光、努力进取。

三、品德与修养类

1. 《论语》（孔子）

发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 体现儒家积极入世精神，培养孩子担当意识。

2. 《孟子》（孟子）

穷则独善其身，达则兼善天下。 教导孩子树立仁爱与社会责任感。

四、时间与奋斗类

1. 《明日歌》（钱福）

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 以反问形式提醒孩子把握当下、珍惜时间。

2. 《临江仙·夜饮东坡醒复醉》（苏轼）

长恨此身非我有，何时忘却营营。 培养孩子豁达乐观的人生态度。

注：部分古诗如《静夜思》虽为经典，但更多表达思乡之情，需结合具体教学场景选择。建议配合诵读与讨论，帮助孩子理解诗意并激发情感共鸣。