孔子的思想成就和教育成就主要体现在以下几个方面：

一、思想成就

核心思想体系

孔子的思想以“仁”和“礼”为核心，主张“仁者爱人”，要求统治者体察民情、爱惜民力，并以德治国，反对苛政和任意刑罚。 “礼”则强调社会秩序与伦理规范，主张通过礼制维护社会和谐。

道德伦理观

提出“义勇”“中庸”等道德概念，主张通过教育培养具有道德品质的君子，以德服人。

政治思想

提出“征伐自天子出”的命题，主张以德政替代暴政，并强调军队教育与政治思想的结合。

二、教育成就

开创私学

首次打破贵族对教育的垄断，广收门徒，提出“有教无类”，使平民也有受教育的机会，培养弟子三千、贤者七十二。 例如，颜回、子路等弟子成为后世典范。

教育方法

- 因材施教：

根据学生个性和志向进行针对性教学，如对子路的严格与对颜回的引导。 - 启发式教学：主张“不愤不启，不悱不发”，引导学生主动思考。

教材与文化传承

编订《诗经》《春秋》，删改《礼乐》，奠定儒家经典教育体系基础，传下“六经”，形成中华道统。 通过教育培养官僚体系所需人才，为封建官僚政治体制提供理论支持。

教育理念

强调“温故而知新”，主张通过复习巩固知识并创新思维，培养终身学习习惯。

三、历史影响

文化奠基：

儒家思想成为两千多年封建文化的正统思想，影响东亚文化圈。- 教育革新：开创平民教育先河，推动社会阶层流动，被列为“世界十大文化名人”之首。

孔子的思想与教育成就共同塑造了东亚伦理体系与教育传统，其影响力延续至今。