关于陶行知的名言，综合其教育思想与实践，可整理为以下核心观点：

一、教育理念

生活即教育，社会即学校

陶行知主张教育应融入生活，社会本身就是最好的学校，强调通过实践与社会互动实现学习。

教学做合一

教学应与实践结合，主张“做中学”，反对填鸭式教育，强调通过行动探索知识。

二、教育目标

培养“人中人”

反对传统教育培养“人上人”，主张培养具有独立人格、社会实践能力的新人。

普及教育

提出教育应普及全民，如“把教育和知识变成空气”，主张通过平民教育实现社会进步。

三、教师素养

以身作则

教师需具备求真精神与实践能力，如“学而不厌”“诲人不倦”，并引导学生通过劳动体验知识。

平等教育观

主张教职员、学生、校工平等，反对传统权威式教育，强调师生共同成长。

四、实践精神

创新教育方法

提出“小先生制”“科学下嫁”等创新实践，主张教育应服务于社会需求，如通过工学团培养劳动技能。

反法西斯教育

抗战时期，他揭露法西斯教育弊端，主张通过教育培养民主意识与民族精神。

这些名言体现了陶行知对教育本质的探索，其思想至今仍对教育改革具有启示意义。