陶行知作为中国现代教育家，其诗歌作品以教育意义和哲理性著称，代表作包括：

一、经典教育诗

《自勉并勉同志》

- 内容：

人生天地间，各自有秉赋；为一大事来，做一大事去。多少白头翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 - 背景：1924年3月15日所作，鼓励青年树立远大理想，投身社会建设。

《每事问》

- 内容：

发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。 - 背景：1924年创作，强调提问的重要性，倡导通过探索解决问题。

《一文钱》

- 内容：

公家一文钱，百姓一身汗。将汗来比钱，花钱容易流汗难。别人的事帮忙干，靠人、靠天、靠祖上，不救苦来不救难，不算是好汉。 - 背景：反映社会现象，倡导“大众的事情大众干”，体现其平民教育思想。

二、其他重要作品

《长青不老歌》：以四季变化比喻人生境界，倡导博爱、勤奋与持续学习。- 《小农人》：通过自问自答形式，批判不劳而获思想，强调劳动价值。- 《寂寞》：以太阳意象表达对自由、奉献的追求。- 《即铭》：体现其“知行合一”教育理念，强调行动与认知的统一。 三、特色与影响

陶行知的诗作多以通俗语言表达深刻哲理，如“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，以及“滴自己的汗，吃自己的饭”的自立理念。其作品至今仍对教育、社会改革等领域具有启示意义。