关于古代学校对联，综合多个权威资料整理如下：
一、古代书院对联
岳麓书院 - 上联：江阔天高，识此心之份量
- 下联：鸢飞鱼跃，见斯道之流行
- 题者：周叔弢（清代）
王文成公祠（原阳明祠）
- 上联：是非审之于己，毁誉听之于人，得失安之于数
- 下联：陟岳麓峰头，朗月清风，太极悠然可会
- 题者：罗绕（清代）
龙岗书院（后改阳明祠）
- 上联：我能拔尔抑塞磊落之奇才
- 下联：君亲恩何以报，民物命何以立
- 题者：罗绕（清代）
贵山书院
- 上联：大任从劳苦得来，愿诸君皆以天下为己任
- 下联：酬知在居恒造就，效曩哲勿忘性内之良知
- 题者：岑毓英（清代）
东林书院
- 上联：七百里群英毕萃，礼仪表茅蕝
- 下联：九百里河山钟灵，东林以后乃有君山
- 题者：黄以周（清代）
二、现代学校对联
通用类
- 上联：立凌云志，做栋梁材
- 下联：千秋折桂手，一代接班人
- 示例：重庆三峡中学
特色类
- 科学教育： 从小爱科学，长大攀高峰 - 历史传承
- 地域文化：荆衡秀气，邹鲁遗风
- 励志寄语：大任从劳苦得来，愿诸君皆以天下为己任
三、对联特点
教育意义：多强调品德培养（如"修身齐家治国"）、责任担当（如"以天下为己任"）
文化底蕴：常引用经典文献（如"道统"、"太极"），体现学术传承
格式规范：对仗工整，字数相等，韵律和谐
以上对联既有古代书院的学术风范，也包含现代学校的教育理念，反映了不同历史时期对教育目标的追求。
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