关于赞美老师的诗句，可归纳为以下几类，综合权威资料整理如下：

一、学识与品德赞颂

《师说》- 韩愈

"师者，所以传道受业解惑也"，深刻阐释教师的核心职责。

《赠汪伦》- 李白

以桃花潭水喻指深情，赞颂师徒间无与伦比的情谊。

《春夜喜雨》- 杜甫

用春雨滋润万物的意象，隐喻教师潜移默化的影响。

二、教育奉献与成果

《奉和令公绿野堂种花》- 白居易

以"桃李满天下"赞颂教师培育后辈的卓越成就。

《新竹》- 郑燮

通过老竹扶持新竹的比喻，体现教师对学生成长的关键作用。

《咏怀古迹五首·其二》- 杜甫

"风流儒雅亦吾师"，表达对先贤型教师的敬仰。

三、师德风范

《无题》- 李商隐

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，成为颂扬教师无私奉献的经典诗句。

《和心泉上芸阁夫子原韵》- 吕汝玉

"化雨春风入我庐"，赞颂教师如春风化雨般的教诲。

《师道传统》- 佚名

"一日为师，终身为父"，概括尊师重道的传统美德。

四、其他经典引用

《悯农》- 李绅：

"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"，借农事喻教，强调教育辛劳。

《送东阳马生序》- 宋濂：虽为散文，但"师者，所以传道授业解惑也"被后世广为引用。

这些诗句从不同角度展现了教师的学识、品德、奉献精神及对学生成长的深远影响，是中华文化中师道传统的瑰宝。