一、学术能力突出类

1. 学习认真刻苦，专业基础扎实，多次获得奖学金，具备较强的实践应用能力；

2. 思想积极向党组织靠拢，政治立场坚定，能以党员标准严格要求自己；

3. 积极参与科研项目和社会实践，展现出较强的创新思维和团队协作精神。

二、综合素质优秀类

1. 团结同学，尊敬师长，集体观念强，曾获“模范学习先进班”称号；

2. 身心健康，积极参加体育锻炼，社会实践经验丰富，具备良好的心理素质；

3. 工作认真负责，担任班干部期间组织能力显著提升，深受师生好评。

三、发展潜力显著类

1. 自入学以来持续进步，专业成绩稳居前列，学习方法科学高效；

2. 有明确职业规划，积极参加职业技能培训，未来发展前景广阔；

3. 遇到困难时能主动调整心态，顽强毅力令人钦佩。

四、行为规范模范类

1. 严格遵守校纪校规，诚实守信，无任何违规违纪现象；

2. 生活简朴，勤俭节约，积极参与公益活动，品德修养较高；

3. 在团队中起模范带头作用，带动集体进步，获师生一致认可。

建议：

鉴定时需结合学生具体事例，突出个性亮点。例如，学术型可强调科研项目成果，实践型可突出实习经历等。字数控制在50字左右，建议分点描述，确保信息完整。