关于小学文明礼仪家长意见的撰写，可结合具体场景和需求进行个性化表达。以下是分领域的参考建议：

一、乘车文明

遵守秩序：

排队候车，先下后上，主动礼让妇女、老人及带小孩的乘客；

环保意识：

雨雪天妥善放置雨具，保持车厢和站点清洁；

主动服务：

主动为老弱病残孕孕婴让座，展现社会责任感。

二、日常行为规范

礼貌待人：

主动问好、使用礼貌用语，与人为善；

乐于助人：

分享玩具、食物，关心他人需求，培养奉献精神；

自我管理：

按时作息、独立完成作业，具备责任感。

三、品德与习惯培养

尊老爱幼：

在家庭聚会、学校活动中主动为长辈服务；

诚实守信：

遵守承诺，不撒谎、不作弊，培养良好品德；

持续进步：

针对不足制定改进计划，如减少粗心大意、提高时间管理能力。

四、综合评价与期望

肯定成绩：如多次获得三好学生称号、在艺术、体育方面表现突出；

鼓励发展：希望学校加强社会实践、团队协作等能力的培养，相信孩子未来更全面。

建议根据孩子实际情况，选择2-3条重点内容进行描述，语言简洁明了、情感真挚即可。例如：

"孩子近期在文明礼仪方面表现突出，主动为老人让座、保持公共环境整洁，展现了良好的素养。希望学校能继续加强社会实践活动的引导，帮助其提升社会责任感。"