关于教师最喜欢的名言警句，综合多来源信息分析如下：

一、教育理念类

"教育是生活的过程，而不是将来生活的预备"

- 约翰·杜威的经典论断，强调教育与生活的紧密联系，反对传统填鸭式教育。

"教育是太阳底下最光辉的职业"

- 夸美纽斯的高度赞誉，凸显教师职业的崇高价值与社会责任。

"一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂"

- 卡尔·雅斯贝斯用诗意的语言诠释教育的本质，强调精神启迪的隐性作用。

二、教师素养类

"与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师"

- 于漪的自我期许，反映教师职业的持续学习特性。

"教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒的反思"

- 叶澜的总结，指出反思是教师专业成长的重要途径。

"身正，不令而行；身不正，虽令不从"

- 孔子的教育哲学，强调以身作则的示范作用。

三、教学方法类

"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"

- 孔子的教学观，倡导激发学生内在兴趣。

"不愤不启，不悱不发"

- 隋朝孔子的教育原则，强调启发式教学的重要性。

"教育不是注满一桶水，而是点燃一把火"

- 威廉·叶芝的比喻，突出点燃学生求知欲的关键作用。

四、职业情怀类

"太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了"

- 夸美纽斯的崇高评价，体现教师职业的道德光辉。

"乐教者，教人乐学；勤教者，教人巧学"

- 中学教师常用格言，强调情感投入与教学技巧的结合。

总结

教师喜爱的名言多围绕"启发性教育""持续学习""职业价值"等核心主题。这些格言既包含教育理念的升华，也蕴含教师职业素养的自我要求，共同构成教师精神世界的价值坐标。