一、关于信仰与知识

1. 人是轻信的动物，必须得相信点什么。如果这种信仰没有什么好的依据，糟糕的依据也能对付。

2. 从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。

3. 知识是自然势力和破坏性激情的王国的解放者，没有知识，我们希望的世界不能建立起来。

4. 人生而无知，但还不愚蠢。教育才把他们变蠢。

二、教育理念

5. 我们要提出两条教育的诫律：一条“不要教过多的学科”，另一条，“凡是你所教的东西，要教得透彻”。

6. 部分儿童具有思考的习惯，而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。

7. 真正的道德是通过奋斗取得物质上的成功，这种道德既适用于国家，也适用于个人。

三、人生智慧

8. 良好的人生是受行动和智慧指导的，伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。

9. 使人生愉快的必要条件是智慧，而智慧可经由教育而获得。

10. 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功。

四、社会批判

11. 传统的人看到背离传统的行为就大发雷霆，主要是因为他们把这种背离当作对他们的批评。

12. 武争不决定谁是对的，只决定谁留下了。

13. 信仰必须建立在真理基础上，否则可能成为自我毁灭的根源。

五、自由与责任

14. 言论自由只有在政府认为它自身安全的时候才存在。

15. 我绝不会为我的信仰而献身，因为我可能是错的。

16. 幸福的秘诀是：尽量扩大你的兴趣，对感兴趣的人和物尽可能友善。

六、哲学思考

17. 读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。

18. 哲学是我们可以胡说八道的一种特殊权力。

19. 时间并不重要，重要的是经历。

七、生活态度

20. 人生是一种充满快乐和希望的冒险活动，这种活动是基于建设的愿望，而非保持财产。

21. 一个有勃勃生机与广泛兴趣的人，可以战胜一切不幸。

22. 乞丐并不会妒忌百万富翁，但他肯定会妒忌收入更高的乞丐。

八、权威与独立

23. 不必盲目崇拜任何权威，因为你总能找到相反的权威。

24. 对幸福的轻蔑通常是对其他人幸福的轻蔑。

25. 青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。

九、科学与人性的关系

26. 科学使我们为善或为恶的力量都有所提升。

27. 亚里士多德说女人比男人的牙齿要少，尽管他结了两次婚，但是他都没想过要检查一下他老婆的牙。

28. 爱因斯坦的“相对论”使人觉得懂得之事变少了。

十、未来展望

29. 我们正面临一个非常矛盾的事实，即教育已经成为一个主要的智力和自由思想的障碍。

30. 使事业成为喜悦，使喜悦成为事业，这是人生的真谛。

注：部分名言存在多个版本表述差异，此处综合了不同译法的核心思想。建议阅读原版著作以获取更全面理解。