关于五年级红领巾争章活动的感言，结合多个优秀案例和活动意义，可总结为以下几点：

一、争章活动的核心意义

红领巾争章是少先队组织的重要活动，通过评选“优秀少先队员”“小卫士”“小先锋”等称号，激励学生遵守校规、积极参与社会实践、培养团队合作精神。这一过程不仅是个人成长的重要见证，更是培养责任感与使命感的有效途径。

二、个人成长与收获

学习动力提升：

为争章，我主动提高各科成绩，通过查漏补缺、请教老师和同学，逐渐养成了良好的学习习惯。

社会实践能力：

参与献爱心、环保行动、班级管理等活动，锻炼了组织协调能力和团队合作精神。例如，在5.12地震后，我带领家人捐款捐物，并带动社区居民参与公益。

品德与责任感：

深刻认识到作为少先队员的责任，更加注重遵纪守法、团结友爱，努力为班级和学校争光。

三、对未来的展望

争章活动让我明确方向，未来将继续保持积极进取的态度：

持续学习：以优异成绩为基础，探索更多学科兴趣，为终身学习奠定基础；

社会实践：定期参与社区服务、环保活动，将红领巾精神延伸到更广阔的领域；

责任担当：时刻牢记少先队员身份，努力成为遵纪守法、有担当的新时代接班人。

红领巾不仅是荣誉的象征，更是责任与理想的载体。通过争章活动，我学会了如何平衡学习与实践，更坚定了为实现中华民族伟大复兴贡献力量的信念。