二年级的《田家四季歌》通过生动的儿歌形式，展现了农民对四季变化的观察与对劳动成果的热爱与珍惜。具体分析如下：

一、热爱四季变化

春日生机

诗中“春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑”描绘了春天万物复苏的景象，体现了对自然规律的喜爱和敬畏。

夏日劳作

“夏日热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑”展现了农民在夏季辛勤劳作的场景，既有对夏日高温的适应，也有对生命力的赞美。

秋收喜悦

“秋天凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑”通过拟人化手法，表现了丰收的喜悦和自然的馈赠。

冬日闲适

“冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑”传递出对冬季宁静与纯洁的欣赏，以及农闲时节的闲适感。

二、珍惜劳动成果

春种希望

通过“春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩桑叶儿正肥”的描写，隐含对播种希望的珍视。

夏收感恩

“稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦心里喜洋洋”体现了对农民劳作的尊重与对丰收成果的感恩。

秋储规划

诗中未直接提及储存，但“新制棉衣暖又轻”暗示了对劳动成果合理利用的智慧。

冬藏智慧

“不吃不吃，吃二百”以幽默方式表达对粮食的珍惜，呼应了传统农耕社会“仓廪实而知礼节”的价值观。

总结

《田家四季歌》不仅是对四季循环的客观描述，更蕴含着农民对自然规律的顺应、对劳动的奉献以及对生活美好的向往。通过学习，学生可以培养观察力、审美能力，并初步理解劳动价值与自然和谐共生的关系。