根据搜索结果，以下是赞美语文老师文学才华的古文引用及解析：

才高八斗

- 出处：

南朝·谢灵运《石壁精舍还湖中作》

- 解析：以曹植“独占八斗”的典故比喻老师文学造诣非凡，适合强调其才华横溢的特点。

惠施多方，其书五车

- 出处：

《庄子·天下》

- 解析：源自战国名儒惠施的典故，形容老师学识渊博、著作丰富，适合赞誉其知识储备。

桃李不言，下自成蹊

- 出处：

西汉·刘向《史记·李将军列传》

- 解析：以桃树和李树无需言语却吸引路人比喻老师教学成果显著，学生自然敬仰其才华。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

- 出处：

唐代·李商隐《无题·相见时难别亦难》

- 解析：虽原句多用于形容奉献精神，但也可借喻老师对文学创作的执着与付出。

建议：若需更直接体现文学才华，可优先选择“才高八斗”或“惠施多方，其书五车”；若侧重教学成果，则“桃李不言，下自成蹊”更为贴切。