关于家庭情况与在校表现的结合说明，可参考以下结构进行撰写：

一、家庭经济状况

1. 家庭成员健康问题：描述父母或主要经济支柱的健康隐患（如父亲风湿病、母亲甲亢等），以及疾病对家庭收入的影响。

2. 经济收入有限：说明家庭依赖务农或低薪工作维持基本生活，收入仅能覆盖基本开支，存在较大经济压力。

3. 财务困境：提及因疾病、意外（如火灾）等导致债务累积，进一步加剧经济负担。

二、在校表现

1. 学习态度：强调勤奋刻苦、目标明确，如课堂表现积极、作业完成质量高、主动拓展知识。

2. 道德品质：展现尊敬师长、团结同学、乐于助人等品质，如担任班级干部、参与志愿服务活动。

3. 自我管理：描述自律性强、时间管理能力突出，如早起完成学习任务、平衡家务与学习。

三、申请需求

明确说明希望获得的资助类型（如生活补助、奖学金等），并承诺将合理使用资金以减轻家庭负担。

示例参考：

"我来自贫困农村家庭，父母健康欠佳且收入微薄，长期依赖务农。在校期间，我刻苦学习，成绩优异，多次获得表彰。为减轻家庭负担，我主动承担家务并参与社会实践。现申请生活补助，以助完成学业。"