关于教育涵养的诗句，综合权威信息整理如下：

一、学习方法与实践

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

- 陆游《冬夜读书示子聿》：强调理论与实践结合，仅读书不足，需亲身体验。

“学非探其花，要自拨其根。”

- 杜牧《留诲曹师等诗》：指出学习需深入探究本质，而非仅停留在表面。

二、品德修养与虚心态度

“不是虚心岂得贤。”

- 王安石《诸葛武侯》：倡导虚心学习，才能获得真知。

“十年磨一剑。”

- 贾岛《剑客》：比喻学习需长期积累与磨砺。

三、时间管理与励志

“莫等闲，白了少年头，空悲切。”

- 岳飞《满江红》：警示珍惜青春时光，不可虚度光阴。

“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”

- 杜荀鹤《送安惊落第诗》：强调年轻时的努力对一生的重要性。

四、知识更新与自我提升

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”

- 朱熹《观书有感》：比喻持续学习才能保持知识活力。

“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”

- 苏轼《送安惊落第诗》：强调反复研读与深入思考的重要性。

五、人生哲理与远见

“如切如磋，如琢如磨。”

- 《诗经·卫风·淇奥》：以玉石加工比喻品德与学识的磨砺。

“志士惜日短，愁人知夜长。”

- 傅玄《短歌行》：体现珍惜时间、积极进取的人生态度。

总结：

以上诗句从学习方法、品德修养、时间管理、知识更新及人生哲理五个维度，体现了教育涵养的核心内涵。