“笃明慎审博行辨思问学”是儒家经典《礼记·中庸》中提出的治学八字箴言，具体含义如下：

一、各字解析

笃

表示忠实、坚定地实践，强调知行合一，将所学知识付诸行动，体现“知行合一”的哲学思想。

明

指明确、清晰地认识事物，要求具备辨别是非善恶的能力，在信息爆炸的时代保持清醒判断。

慎

强调谨慎思考，对所学知识进行深入分析和内化，避免盲目接受，培养批判性思维。

审

指审慎询问，通过细致的提问和探究，澄清疑惑，推动知识的深化。

博

代表广泛学习，倡导“海纳百川”的胸怀，通过涉猎多领域知识建立系统性认知。

行

强调实践应用，将理论转化为行动，体现“学以致用”的理念。

辨

指明辨是非真伪，通过多角度分析筛选信息，形成理性判断。

问

体现主动求知的精神，通过提问和探索揭示知识本质，避免认知盲区。

二、整体意义

这八个字构成一个递进的学习与实践体系：

起始阶段：

博学（广泛学习）→审问（深入探究）

核心阶段：慎思（深度思考）→明辨（理性判断）

实践阶段：笃行（坚定实践）→问学（持续求知）

三、现实意义

学术研究：鼓励跨学科学习，通过质疑与验证推动知识创新。

个人成长：培养独立思考能力，将知识转化为解决实际问题的能力。

教育理念：强调终身学习与实践结合，塑造全面发展的个体。

此箴言至今仍对教育、科研及个人修养具有指导意义，被多所高校校训（如中山大学）所借鉴。