关于二年级劳动之星的感言，结合学生视角和劳动实践体验，可总结为以下要点：

一、劳动的意义与价值

劳动创造幸福：

通过洗碗、整理房间等日常劳动，体会到“劳动的乐趣无穷无尽”，劳动成果带来的成就感如同“春天开放的花儿般灿烂”。

劳动与成长：

劳动不仅是责任，更是自我提升的途径。煎蛋、种植等活动锻炼了动手能力，更培养了耐心和责任感。

二、劳动习惯的培养

从身边小事做起：

从洗碗、叠衣服等基础家务开始，逐步学会独立完成更多任务。

劳动与学习的关系：

劳动习惯有助于将知识应用于实践，如通过种植理解生命循环，增强对学习的兴趣。

三、劳动中的收获与感悟

感恩与尊重：

在劳动中学会感恩父母的付出，尊重他人的劳动成果，如清洁工的辛勤工作保障了校园清洁。

团队合作的力量：

班级大扫除等集体劳动中，体会到协作的重要性，以及为集体荣誉贡献的力量。

四、未来劳动观的树立

劳动最光荣：

通过评选活动认识到劳动是社会进步的基石，懒惰与不劳而获不可取。

行动与担当：

以“小梦龙·爱劳动”活动为榜样，立志成为有责任感、乐于奉献的好少年。

（注：感言内容综合了多个劳动实践案例，既包含个人体验，也体现了集体劳动的价值，旨在引导学生树立正确的劳动观念。）