一、心理学定义与研究范畴

定义 ：研究心理现象（如认知、情感、意志）及行为规律的科学，涉及个体与环境的交互。

研究范畴

- 心理过程：

认知（感觉、知觉、记忆、思维等）、情绪情感、意志；

- 心理特性：能力、气质、性格；

- 人格：需求动机、能力、气质、性格的综合体现。

二、心理过程核心内容

认知过程

- 感觉与知觉：信息输入与初步解释机制；

- 记忆：形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆；

- 思维：抽象思维与创造性思维的特征。

情绪情感 ：基于需要产生的态度体验，如愉悦、愤怒、爱等；

意志：

目标导向的行为调节过程，包含决策、坚持与自我控制。

三、人格与动机

人格结构

- 特质理论：

五大人格特质（开放性、责任心、外向性等）；

- 类型理论：气质（胆汁质、多血质等）与性格（外向/内向等）。

动机理论

- 马斯洛需求层次：生理、安全、社交、尊重、自我实现；

- 赫兹伯格双因素理论：激励因素与保健因素。

四、心理发展与异常

发展阶段

- 认知发展：皮亚杰四阶段（感知运动、前运算、具体运算、形式运算）；

- 社会性发展：埃里克森八阶段理论。

心理异常

- 判断标准：偏离统计常模、内在协调性缺失、人格稳定性受损；

- 常见类型：焦虑症、抑郁症、人格障碍等。

五、重要理论与模型

行为主义：

刺激-反应理论，强调环境对行为的影响；

认知主义：

信息加工模型，关注认知结构与信息处理过程；

人本主义：

自我实现理论，强调潜能与成长。

六、应用与研究方法

研究方法：

观察、实验、调查、案例分析等；

临床应用：

心理测量、心理治疗（如认知行为疗法）。

以上内容覆盖了基础心理学的核心框架与关键知识点，建议结合教材与案例进行系统学习，并通过练习题巩固理解。