关于“培养”一词的来源，综合多来源信息分析如下：

生物学意义

在生物学领域，“培养”指通过适宜条件促进生物体的发生、成长和繁殖，例如培养细菌、花木等。

教育和训练

作为核心词义，“培养”在教育领域指有目的、长期的教育和训练过程，如培养人才、学生综合素质等。这一含义可追溯至《孟子·公孙丑上》中“持其志，无暴其气”的教育思想，强调通过引导而非强制实现成长，以及《宋史·苏轼传》中“要在朝廷培养之”的人才培育理念。

其他含义

包括情感培养（如培养感情、兴趣）和特殊领域的专项训练等。

总结：

该词最早见于《孟子》，而其作为教育术语的系统性使用则可追溯至宋代文献，后逐渐扩展至生物学、情感培养等多领域。