孩子喜欢听故事是普遍现象，且具有多方面的积极意义，但需注意适度原则。以下是具体分析：

一、积极意义

认知发展

听故事是孩子获取知识的重要途径，能扩展词汇量、理解逻辑关系，并通过故事中的因果关系培养思考能力。

能力培养

- 想象力与创造力：

故事中的奇幻元素能激发孩子的想象力，使其通过角色扮演和情节延伸锻炼创造力。

- 语言能力：通过模仿故事中的语言表达，孩子的口语和书面表达能力会得到提升。

情感与价值观

故事中的道德困境和积极结局能帮助孩子分清是非对错，培养责任感、同理心等情感认知。

亲子关系

共同阅读故事能增进亲子互动，建立亲密的情感联结，尤其对低龄儿童具有安抚和安全感的作用。

二、潜在风险

沉迷风险

若孩子过度沉迷故事（如拒绝户外活动、影响学习），可能影响注意力分配和现实认知能力。

内容选择不当

暴力、恐怖或低俗内容可能引发焦虑或不良行为习惯，家长需筛选适合年龄的故事。

三、建议

平衡发展

保证孩子有足够的时间参与户外活动、社交互动和自主探索，避免单一依赖听故事。

互动与延伸

采用问答、角色扮演等互动方式，让孩子积极参与故事讨论，提升理解深度。

阅读习惯培养

逐步引导孩子从听故事过渡到阅读纸质书籍，培养独立获取信息的能力。

家长陪伴

家长以身作则，通过讲述经历分享生活，强化语言表达和情绪管理能力。

综上，听故事本身是孩子成长中的有益活动，但需结合其他发展需求，通过科学引导实现最大化价值。