一、汉乐府《长歌行》

原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

解析：通过朝露、秋叶、百川等意象，比喻时光易逝，劝诫年轻人珍惜青春年华，发奋有为。

二、颜真卿《劝学》

原文：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

解析：以时间对比（三更与五更）强调勤奋的重要性，警示年少时若不努力，老年将后悔莫及。

三、文嘉《明日歌》

原文：明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉跎。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？

解析：通过反复咏叹“明日”，批判虚度光阴的行为，劝人把握当下，珍惜有限的生命。

四、其他经典作品

陶渊明《杂诗》

- 原文：

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 - 解析：与《劝学》呼应，强调青春短暂，需及时努力。

李白《将进酒》

- 原文：

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 - 解析：以黄河奔流不息比喻时光不可逆，倡导及时行乐与人生价值的实现。

杜甫《登高》

- 原文：

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 - 解析：通过自然景观抒发现代人时光易逝的感慨，隐含珍惜当下的劝诫。

关汉卿《咏月》

- 原文：

昨夜圆非今夜圆，一年十二度圆月。能得几多时少年，却疑圆处减婵娟。 - 解析：以月圆比喻青春短暂，引发对时光流逝的哲思。

五、补充说明

《满江红》（岳飞）：虽以抗金壮志为主，但“莫等闲、白了少年头，空悲切”一句也蕴含珍惜青春的紧迫感。

陶渊明《杂诗》：以“分散逐风转，此已非常身”表达人生无常，劝勉把握现在。

这些诗篇通过不同视角（自然意象、人生体验、时光对比）传递珍惜时间的核心思想，既有对青春易逝的悲叹，也有积极入世的劝勉，共同构成劝学诗的瑰宝。