一、中国古代教育思想家

孔子

- 核心思想：

仁、有教无类、因材施教、学思结合、温故知新。 - 代表著作：《论语》。

孟子

- 核心思想：

性善论、"人皆可以为尧舜"、教亦多术（因材施教五种方法）。 - 代表著作：《孟子·尽心上》。

老子与庄子

- 核心思想：

道家教育观，主张顺应自然，无为而教。 - 代表著作：《道德经》《庄子》。

二、西方教育思想家

苏格拉底

- 核心思想：

产婆术（讥讽、助产、归纳、定义）、培养美德、知行合一。 - 代表著作：《柏拉图对话录》。

柏拉图

- 核心思想：

理想国教育体系、寓教于乐、哲学王理念。 - 代表著作：《理想国》。

亚里士多德

- 核心思想：

教育遵循自然、追求美德、实践智慧。 - 代表著作：《尼各马科伦理学》《形而上学》。

三、近代教育改革家

夸美纽斯

- 核心思想：

泛智教育、系统论述学前教育、教育学独立。 - 代表著作：《大教学论》。

裴斯泰洛齐

- 核心思想：

教育心理学化、教育与生产劳动结合。 - 代表著作：《林哈德和葛笃德》。

四、现代教育理论家

福禄贝尔

- 核心思想：

幼儿教育的重要性、游戏化教学、幼儿园概念。 - 代表著作：《幼儿园教育学》。

杜威

- 核心思想：

实用主义教育、从做中学、教育即生长。- 代表著作：《民主主义与教育》。

五、其他重要人物

蒙台梭利：儿童自主研究环境、尊重个性与自然发展。- 赫尔巴特：系统教育理论、教师中心教学。- 康德：人本教育哲学、理性自由。以上思想家覆盖了从古代到现代的教育理念，其理论对教育实践和学科发展影响深远。不同流派强调教育目的、方法及社会功能的差异，共同构成教育思想的多元体系。