关于学习贵在坚持的名言和名人故事，综合权威资料整理如下：

一、名言精选

"锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂"

荀子《劝学》，强调坚持的力量，比喻只要持续努力，再难的事情也能成功。

"不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海"

孔子《论语》，说明学习需积累小知识，持之以恒才能达到远大目标。

"天才就是长久的坚持"

法国思想家布封，指出天才并非与生俱来，而是通过长期努力培养而成。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"

屈原《离骚》，表达对知识的执着追求，体现探索精神与毅力。

"天才出于勤奋，智慧出自积累"

鲁迅，强调勤奋与积累对成功的重要性。

二、名人故事

司马迁与《史记》

司马迁历时17年完成《史记》，虽遭宫刑仍坚持研究，体现了"锲而不舍，金石可镂"的精神。

匡衡凿壁借光

匡衡幼时勤奋好学，但家贫无烛，他凿穿墙壁借邻家烛光读书，展现了刻苦求学的精神。

爱迪生与发明

爱迪生发明电灯失败上千次，仍坚持实验，最终成功。他曾说："天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水"。

居里夫人的坚持

居里夫人研究放射性元素时，长期在实验室工作，克服重重困难，最终发现镭和钋，体现了"伟大的事业需要恒心"的信念。

陀思妥耶夫斯基的创作

他的作品常描绘苦难与坚持，如《罪与罚》中主人公的蜕变，反映"不屈不挠，坚持以底"的创作理念。

三、经典语录补充

"学如逆水行舟，不进则退"：

比喻学习需不断努力，否则易退步。

"知识若渴，必得如饥似渴"：强调对知识的强烈渴望是持续学习的内在动力。

这些名言和故事共同诠释了坚持在学习中的核心价值，既包含个人奋斗的历程，也蕴含对知识探索的永恒追求。