席勒关于游戏的理论主要出自其代表作《美育书简》（1750-1758），在这部著作中，他系统地阐述了游戏说理论。以下是相关核心观点的总结：

游戏是审美活动的核心

席勒认为，游戏是审美活动的根本特征，是人与自然、理性与感性结合的理想状态。通过游戏，人能够超越物质欲望和道德约束，达到真正的自由。

游戏与自由的关系

游戏是人对自身能力的超越，是“自由的游戏”，其本质在于无目的合目的性。这种活动既不追求实际功利，又实现自我完善。

艺术与游戏的关联

席勒提出“审美游戏”的概念，认为艺术活动本质上是游戏冲动的外化。艺术通过形象的观赏和玩味，使人在瞬间体验到永恒的美。

其他相关理论

- 精力过剩说：

席勒与康德共同提出，认为文艺与游戏的产生源于人类过剩的精力需要。

- 儿童游戏的教育意义：席勒强调，儿童游戏常蕴含深刻思想，是教育的重要途径。

综上，席勒的游戏说不仅为美学和艺术理论奠定了基础，还影响了心理学、教育学等领域，成为西方哲学史上的重要学说之一。