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形容从小做起刻苦学习的长大成为有用之才的古

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一、经典励志诗篇

《冬夜读书示子聿》——陆游

“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

通过自身经历强调勤奋与实践的重要性,被历代学子奉为座右铭。

《劝学》——颜真卿

“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”

以时间对比手法,警示后人珍惜青春时光,勤奋学习。

《白鹿洞二首·其一》——王贞白

“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。”

以春日时光流逝比喻读书不觉已久的境界,蕴含深刻时间管理哲理。

二、农耕喻体诗篇

《书院》——刘过

“力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。”

以农耕劳作比喻学习过程,强调持续努力终将收获成果。

三、哲理劝勉诗篇

《柏学士茅屋》——杜甫

“碧山学士焚银鱼,白马却走深岩居。古人己用三冬足,年少今开万卷余。”

通过隐士形象,表达潜心钻研可弥补年少疏忽的信念。

四、其他相关诗篇

《劝学》(朱熹注音):

包含“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”等名句,强调格物致知。

《冬夜读书示子聿》(朱熹注音):与陆游原诗同义,侧重实践与理论的结合。

这些诗篇从不同角度诠释了勤奋学习与成长成才的关系,既有对年少时努力的劝诫,也有对持续钻研的赞颂,适合激励青少年树立正确学习观。