鲁迅的童年故事主要围绕其成长环境、教育经历及性格特点展开，以下是精选的五个核心故事：

一、 三味书屋的“早”字与勤奋学习

13岁起，鲁迅进入三味书屋拜寿镜吾老先生为师，熟读《四书》《五经》。他因家境变故（祖父入狱、父亲病逝）常负重担，却从未迟到。他通过刻“早”字激励自己，最终成为全班成绩最好的学生。这一经历成为其终身信守承诺的象征。

二、 百草园的童年乐园

鲁迅在故乡绍兴的百草园度过了无忧无虑的童年，园内碧绿的菜畦、紫红的桑椹、蟋蟀弹琴等自然景观，以及“美女蛇”的传说，激发了他丰富的想象力和创造力。这段时光为他日后的文学创作奠定了基础。

三、 与长妈妈的深厚情谊

鲁迅的保姆长妈妈虽爱唠叨且迷信，却为他买来了渴望已久的《山海经》，并讲述了“美女蛇”的故事。长妈妈在鲁迅10岁生日时送的福橘，也成为他童年记忆的温暖符号。

四、 三味书屋的自律与治学方法

“读书三到”书签：

自制书签，每读一遍书盖一个字（心到、口到、眼到），被同学广泛效仿。

“君子自重”纸条：

为防同学干扰学习，在书桌贴上“君子自重”四字，展现自律精神。

五、 童年阴影与思想萌芽

13岁祖父入狱、父亲病逝后，鲁迅开始接触社会底层，频繁出入当铺、药店，目睹歧视与冷酷，逐渐形成对社会现实的深刻思考。