孔子

首创私学：孔子是第一个创办私学的人，使得教育不再是贵族的专属，平民也有机会接受教育。

因材施教：他根据学生的不同性格和层次，采用不同的教育方式，体现了教育的个性化。

重视古代文化：孔子重视古代文化的继承和整理，为后人留下了许多经典的教育思想。

教育原则方法：他善于总结教育实践经验，提出了许多教育教学原则和方法，揭示了教育教学的规律。

亚里士多德

百科全书式科学家：亚里士多德不仅是一位伟大的教育家，还是伟大的哲学家和科学家，他的教育理念和方法对后世影响深远。

重视教学方法：他反对刻板的教学方式，提倡在自然环境中进行教学，这种方法被称为“逍遥学派”。

武训

乞讨办学：武训为了兴办“义学”，从21岁乞讨到50岁，最终办起了第一个“义学”。

无私奉献：他为了“义学”办得好，舍不得睡在自己的学校房间里，只睡在走廊上；为了办更多的学校，他终身不娶，亲戚断绝，一心一意只为落个义学广症。

陶行知

高尚的人格魅力：陶行知先生以“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，全身心投入到教育事业中，热爱每一个学生。

教育理念的先进性：他提倡生活教育思想和积极进行育才学校的办学实践，代表了近代中国先进教育的前进方向。

教育实践的创造性：陶行知先生不仅在理论上进行探索，还以“甘当骆驼”的精神努力践行，其教育实践具有很高的创造性，对后世影响深远。

蔡元培

改革北大：蔡元培在风雨飘摇之际，秉持“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”的信念，改革北大，为中国的新文化运动和现代化进程注入强大动力。

道德情操：他言为士则、行为世范，以自身高尚的品德和操守，为社会树立了光辉的典范。

育人智慧：蔡元培先生启智润心、因材施教，其教育理念和方法对后世影响深远。

这些教育家不仅在教育理念和实践上做出了巨大贡献，还以高尚的人格魅力和无私奉献的精神，成为了后世学习的榜样。选择最敬佩的教育家，取决于个人的价值观和教育理念，但以上几位教育家无疑都在不同方面展现了卓越的教育智慧和人格魅力。