根据搜索结果，四年级适合讲述的历史人物故事可归纳为以下五类，均围绕经典典故展开：

越王勾践

春秋时期越国君主，以卧薪尝胆、忍辱负重著称。他历经吴国屈辱后，励精图治，最终灭吴雪耻，成为复仇与坚韧的象征。

诸葛亮

三国时期蜀汉丞相，以智谋闻名于世。其“空城计”“草船借箭”“七擒孟获”等故事，展现了超凡的军事才能与忠诚品质。

孔子的儒家思想

春秋时期思想家，提出“仁爱”“中庸”等核心理念，主张因材施教。其弟子编纂《论语》，影响深远，成为中华文化的重要根基。

王戎的“知耻近乎勇”

战国时期政治家，以经济与政治结合的思想著称。他通过观察李树多子却枯萎的细节，揭示了“数多必苦”的道理，体现理性分析能力。

其他经典典故

如“四面楚歌”（项羽乌江自刎）、“投笔从戎”（班超立功西域）等，均通过简洁故事传递历史智慧与人物精神。

总结：

四年级历史人物故事应侧重经典典故的解读，结合人物品质、历史背景及文化影响展开，帮助学生建立历史认知框架。