当撰写关于字迹不工整的评语时，可以采取以下几种方法：

直接指出问题

“你的字迹不够工整，字形不规范，字迹潦草，这可能会影响你的学习和作业质量。”

提出改进建议

“请以后注意把字写工整，保持书面整洁清晰，多练习书写，注意字形规范。”

鼓励与期望

“虽然你的字迹还有提升的空间，但我注意到你在这学期已经有所进步。我鼓励你在家多练习书写，注意字形的规范，并加强手部肌肉的控制。相信通过不断的练习和努力，你的字迹会越来越漂亮。”

结合积极方面

“你是一个在学习和活动上都非常积极的孩子。虽然你的字迹还有提升的空间，但你的努力和进步是显而易见的。我期待看到你在这方面更大的进步，加油!”

强调重要性

“考试时，书写分占5分，而且书写直接决定作文得分的高低。请重视字迹。”

委婉提醒

“书写的目的，是为了交流。你的字迹，不能达到目的。”

使用积极语言

“你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光。希望你在今后的学习中‘更上一层楼’。”

综合以上方法，可以撰写出既具体又鼓励性的评语，既指出问题，又提出改进建议，同时结合积极方面和鼓励性语言，以达到更好的教育效果。例如：

“你的字迹不够工整，字形不规范，字迹潦草，这可能会影响你的学习和作业质量。请以后注意把字写工整，保持书面整洁清晰，多练习书写，注意字形规范。虽然你的字迹还有提升的空间，但我注意到你在这学期已经有所进步。我鼓励你在家多练习书写，注意字形的规范，并加强手部肌肉的控制。相信通过不断的练习和努力，你的字迹会越来越漂亮。期待看到你在这方面更大的进步，加油!”