“同学们像喜鹊似的飞进了教室”这一句话是一个比喻句，具体分析如下：

本体与喻体

- 本体：

同学们（被比喻的对象）

- 喻体：喜鹊（用来比喻的对象）

比喻含义

- 动作特征：

喜鹊以敏捷、活泼著称，此处用“飞”字形容同学们迅速、欢快地进入教室，突显其活泼可爱的动态过程。

- 情感表达：喜鹊在中国文化中常象征吉祥、好运，可能隐含对同学们带来的积极氛围或希望的期许。

修辞效果

- 通过比喻，将抽象的“进入教室”行为具象化为生动的自然景象，增强语言的感染力，使读者更能感受到同学们的朝气与活力。

综上，该句通过比喻手法，将同学们的活跃状态与喜鹊的灵动特性相结合，形象地描绘了课堂场景的生动性。