新中国成立以来，中国的教育改革经历了多次重要阶段。以下是几个关键的时间点：

第一次教育改革（1949年）

1949年召开的第一次全国教育工作会议成为新中国教育改革的起点。此次会议确立了教育为工农服务、为生产建设服务的方向，明确了普及教育、提高工农群众文化水平的任务。

第二次教育改革（1958年）

1958年，教育领域掀起了以“教育与生产劳动相结合”为核心标志的改革浪潮，强调“理实一体”，但缺乏理论知识的纵深。

第三次教育改革（1985年）

《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布，开启了中国教育改革的新阶段。这一时期，教育体制改革从体制入手，简政放权、增加学校活力，扩大了学校特别是高等学校的自主权，下放了基础教育管理责任和权限。

新一轮基础教育课程改革（1999年）

1999年，我国新一轮基础教育课程改革正式启动，2000年颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》，2001年开始实施。

综上所述，中国教育改革从1949年新中国成立后开始，经历了多次重要的改革阶段，不断调整和完善教育体制，以适应国家和社会的发展需求。