一、数字与数数

数字歌

一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头

*记忆技巧*：通过动作联想数字，如“翻筋斗”对应8的形状。

分针与时针

分针跑完一满圈，时针刚跑一小段；时针指着几是几时，分针指着12是整时

*记忆技巧*：想象分针绕表盘旋转，时针缓慢移动的动态过程。

数的大小与顺序

小数轴，本领大，遇到困难就找它；左是前，右是后，前后一定要记住

*记忆技巧*：结合数轴图示理解数的相对位置。

二、加减法口诀

凑十法

五五凑成一双手，十的朋友全记牢；个位相加满十，在十位添一

*记忆技巧*：通过“一双手”的形象比喻理解进位概念。

加减法歌谣

两数合一个，加法来帮助；原来减拿走，得到剩余数

*记忆技巧*：采用动作演示（如用手比划）辅助理解。

三、生活应用类

购物场景

一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九；六两九的油，要换九两六的酒

*记忆技巧*：结合生活物品建立数量关联。

时间认知

分针指着6加个半，时针刚跑一小段；分针指着12是整时

*记忆技巧*：通过“半圈加半格”的口诀强化时间概念。

四、趣味绕口令

动物数数

一条虫，二条虫，小虫喜欢钻洞洞；四只小鸭子，八颗小豆子

*记忆技巧*：押韵和动物形象增加趣味性。

数字混淆

四十和四十，莫把四字说成十；十四是十四，别把十字想成四

*记忆技巧*：对比易混淆数字，强化区分意识。

练习建议

跟读与表演：

家长或老师带领跟读，分组表演绕口令比赛。

制作教具：用积木、卡片等材料模拟场景，帮助理解抽象概念。

日常渗透：在购物、吃饭等场景中自然引入数学元素。

通过这些趣味性和实用性兼具的绕口令，既能巩固基础知识，又能激发学习兴趣。建议每天安排5-10分钟专项练习，长期坚持效果显著。