关于“精神”一词的两个不同含义，结合五年级学生的认知水平，可以参考以下造句示例：

一、指人的意识、思维或情感状态

1. 经过一夜的休息，他精神焕发，思路也更加清晰了。

2. 她听到这个消息后，脸上露出了激动的神情，显得格外精神。

二、指信念、理念或思想体系

1. 爱国主义精神是中华民族的精神支柱，激励着一代又一代人。

2. 科学家们以探索精神为动力，攻克了一个又一个科学难题。

补充说明

在五年级阶段，学生应重点掌握“精神”作为意识状态时的用法，如“精神饱满”“精神不振”等常见搭配。同时，可结合具体场景理解其作为思想体系时的抽象含义，例如通过“革命精神”“奉献精神”等实例感受其内涵。